“水”评《立春》
和朋友聊天，我们谈起尽管一天可以完成成千上万字的论文、作业，却没有一点自己的想法、感受，从高中开始就已经丧失掉了独立思考和用心写字的能力。
相当愧疚的讲，我们是师范大学中文系三年级的本科生。
所以从那天之后我就暗下决心，要用小学生的态度，从小学生的起点，重新培养自己思考和创作的能力。 于是我首先想到了电影。
我的启蒙教材是布鲁斯・F・卡温的《解读电影》。
感觉这本书的特点是每句话中都包含着相当大的信息量，加之用来研究的时间少之又少，所以两天三次只有二十几页的进度。也不是一个有做笔记习惯的好学生，但到此为止的三个注意已经深深地印在了我的脑海：一个是要注意影片的片名、发行日期、导演、编剧、原著、制片、制作设计或艺术指导、主要演员、摄影、剪接、制片厂/发行商，原始片长时间，一个是要随时留意镜头的位置、运动轨迹，揣测导演这样做的意图，以及所要达到的效果，再一个是整部影片的叙事结构。
我真正意义上观看的第一部电影是顾长卫的《立春》。
我想谈的是它的叙事结构，回望整部影片，我信手画了一个大树的图案。树的主干理所当然的是我们的女主角，由蒋文丽饰演的音乐教师王彩玲，四面又伸出许多的枝杈，一面是活在现实中的周瑜和王的女邻居，一面是沉迷于理想的四宝、舞蹈老师，贝贝这个角色具有两面性，放在哪边都不无道理最后整棵树植根于王小凡这个中国传统的、未来的象征。
这种树形结构的特点是，只要有一主干一以贯之，旁枝多一根或少一根都不影响故事的进展，无非是丰满与否的问题罢了。有好几次都觉得故事讲到那里就可以结束了，比如四宝离开县城去闯深圳，比如舞蹈老师遭到王的拒绝后独自一人推着车子走在大雪的夜，可是后来又出现了转机——四宝发了财回到这个城市，而且变得比任何一个人都现实，舞蹈老师把小宋拉进女厕所……
还想说说这个故事。那本书讲看电影千万不能是为了看故事。但我总浅薄地觉得一个好的故事是一部好的电影的内核，不可以空洞而没有内容。这部影片讲述的是现实和理想的人们在面对环境时各种不同的选择。有的时候，打动我们的并不是他们在如何恶劣的环境下所经受的苦难，而是经受了这些苦难过后，他们怎样坚强而又快乐的活着。看到王彩玲带着王小凡一大一小，一个坐着，一个站着的拍唱着那支可爱的童谣，王彩玲把遥远的目光投向未知的远方的时候，我哭了。
一些很水而又乱七八糟的废话，但是我第一篇用了心的东西，希望得到你们的指导，帮帮我一起成长，谢谢！
[ 本帖最后由 安。 于 2008-5-12 08:30 编辑 ]
